年终岁末，南开区“十二五”德育科研总结表彰大会于2015年12月10日在天津市育贤中学报告厅隆重召开。
    这次会议的主题是：以党的十八大关于把立德树人作为教育的根本任务为指导思想，贯彻落实教育部关于制定《中国学生核心素养体系》的精神，全面总结“十二五”南开区中小幼德育科研工作，有针对性展望“十三五”德育课题研究的思考和构想，凝心聚力，再创辉煌。
    大会通过德育科研典型经验分享、德育科研优秀成果表彰、发展中的德育科研工作及“十三五”德育课题研究展望四个板块，对我区“十二五”期间承担的中国伦理学会重点课题《和谐德育的深化研究与推广实验》、中国教育学会国家级重点规划课题《提高中小学班主任专业素养的行动策略研究》两项研究课题进行了全面而形式多样的回顾和汇报，饱满而充实，精彩而简洁。

    德育研究室的周智颖站在区域的视角带领与会的领导、专家和亲身参与课题研究的一线老师们回眸了五年来课题研究所走过的历程和岁月，有过程的回顾，有成果的分享，更有经验的提升。南开区第三十七幼儿园的国文芳主任、南开区中心小学的吕梅校长分别以《以“快乐阅读”为依托，构筑幼儿道德成长新平台》和《以德育科研促进班主任队伍建设》为题作了大会发言，是典型更是缩影，引发了参与课题研究63个实验学校的反响和共鸣。

  为肯定成绩，弘扬先进，树立典型，再创新高，南开区教育局副局长韩虹宣读了《表彰决定》，在两项课题研究过称中获得表彰的单位和个人的代表上台领奖，更是将大会推向了高潮。

   在“发展中的德育科研工作”板块，与会全体人员聆听了当代教育家、育贤中学理事长王桂儒校长作的《关于班级建设的研究问题》的精彩发言，高屋建瓴，寓意深远，她说：“德育的春天来了，我们该抓住德育为国家做点事的机遇！”由育贤中学的两位课题实验骨干教师和来自开展课题实验班级学生代表展示的“班级管理与文化建设的实践研究”大会论坛更是让与会的大家亲身感受到了南开区贴地而行的德育课题研究真实、务实和扎实。喜人的成绩是全体实验班级、实验教师和实验学校努力付出的结晶，辛勤的汗水终将换来的是学生们的笜壮成长，教师们的专业进步。
    德育研究室的刘庆婷老师结合党的十八大和十八届三中全会以来教育部先后颁布的一系列重要文件精神及南开区“十三五”教育发展规划，从概念解读、理论依据、现实意义、研究载体、实验路径及研究和环节步骤等几个方面带领全区的中小学走进“立德树人 中小学生核心素养培育的实验与研究”课题。

    原中国教育科学研究院德育研究中心主任、中国伦理学会原德育专业委员会会长、现北京鸿德教育科学研究院院长、“和谐德育”总课题组组长詹万生先生因工作繁忙，不能亲临大会，特专门录制了一段视频。他向大会的圆满召开表示了热烈的祝贺，向受表彰的实验单位和老师们表示了热烈的祝贺。同时，詹先生还充分肯定了南开区从“九五”到“十二五”20余年来一直伴随着总课题组从“整体构建和谐德育”到“深化研究与推广实验”，一路艰辛，一路精彩，一路收获，一路芬芳。骄人的成绩位居全国前列，深厚的友谊必将开启“十三五”德育研究新的征程。

    大会的最后，教育局党委副书记焦洪斌发表了热情洋溢的重要讲话。他高度评价了“十二五”期间全区德育科研工作所取得的优异成绩，并结合南开教育的发展和德育干部的时代要求提出了明确的希望和要求。希望大家提高认识、增强责任、凝聚力量、创新思路、不断进步，争做“有思想的教育者、有故事的德育人”，力争在“十三五”百尺竿头更上一层楼，立德树人在谱南开教育新辉煌。