陈大伟理想课堂建设（青岛）高级研修班
邀 请 函
教学质量在课堂，教师成长在课堂，教学管理在课堂，教研现场在课堂，观课议课是教研员、学校管理人员和教师必备的专业基本功，因此学会观课议课是学会教学、学会教研、学会课程领导与管理的重要途径。
为应对我国核心素养体系提出后课堂改革的挑战，推动学校教学质量的提高，北京鸿德教育科学研究院、青岛教师教育网拟定于2017年3月23—26日在山东省青岛市举办“陈大伟理想课堂建设（青岛）高级研修班”，现将有关事宜通知如下。
一、组织单位
主办单位：北京鸿德教育科学研究院、青岛教师教育网
承办单位：青岛魅力教育科技有限公司
二、参研对象
教育行政部门相关领导及负责人；中小学校长、副校长、主任、科研处负责人、备课组长、优秀教师；教育学院、教师进修学校、师范院校及相关教育教学科研（所、室）单位的领导、教研员及负责人。
三、研修目的
1.反思和研究自己的课堂教学，在反思和研究中学习课堂教学研究方法，改变固有思维。
2. 审视自己的教学观念，寻找课堂教学的“诗意和远方”，建构理想课堂愿景，明确理想课堂实践的基本要求。
3.研讨促进学生享受幸福课堂生活、创造教师幸福生活的策略和方法，增强职业认同，调整和改善自身生活方式。
4.改善教学取向和定位，研讨以“为学生幸福生活奠基”为指向的教学内容研究与处理方法，提高教学内容研究的水平和能力。
5.理解理想课堂实践的基本要求，寻找教学变革的突破口，切实改善课堂教学。
四、报名须知
1.请参研人员于2017年3月20日前将回执单发至xindeyu163@163.com邮箱。
2.费用880元/人，食宿费用自理，会务组统一安排。由会议承办单位出具培训服务费发票。
3.会务组联系人:罗老师18500508821
北京鸿德教育科学研究院 青岛教师教育网
2017年2月28日
附件：
一、专家介绍
陈大伟，成都大学教育科学学院教授。1982年中师毕业参加工作，担任过中学教师、政教主任、教科室主任、副校长、校长。1997开始担任绵阳市涪城区教师进修学校副校长、校长，以及成都教育学院继续教育副处长、科研处长。现专职从事教师教育工作。
陈大伟教授2006年在全国首倡“观课议课”，并进行了持续十多年的学术研究和实践创新。目前已有“观课议课与教师成长”、“观课议课的教研范型”、“观课议课的科研范型”、“追求教师幸福生活”、“建设理想课堂”等研究和实践成果，形成了较为完整的观课议课理论和实践体系，对推动学校课程与教师变革、促进教师专业成长、实施有效教研都产生了积极影响，被誉为教师教育的“桥梁专家”。
陈大伟教授在《人民教育》刊发的“观课议课”被列为“《人民教育》创刊60年报道过的最有影响力的事件”（共33件）。在《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》《中小学教师培训》《中小学管理》等刊物发表多篇论文，多篇论文在人民大学报刊资料复印中心全文复印。先后出版《教育科研与教师成长》《教育案例写作与研究》《幸福教育与理想课堂八讲》等20本个人专著，并录有《有效观课议课》教育视频（中国少儿音像出版社公开发行）。
二、日程安排
时间
|
内容
|
3月23日
|
全天报到
|
3月24日
（周五）
|
上
午
|
学习主题：教师成长与课程观念
内容要点：1.开班与学习要求 2.幸福是一种能力 3.人因思而变
4.成长公式解读 5.课程观念与课程意蕴
学习方式：讲座、教育案例分析与讨论
|
下
午
|
学习主题：理想课堂愿景与师生幸福
内容要点：1.课堂变革的要素 2.理想课堂的愿景 3.提升学生课堂生活质量 4.创造教师幸福生活
学习方式：讲座、教育案例分析与讨论
|
3月25日
（周六）
|
上
午
|
学习主题：理想课堂的教学内容
内容要点：1.教学改进和发展阶段 2.教育假设的意蕴 3.有效观课议课
学习方式：讲座、教育案例分析与讨论
|
下
午
|
学习主题：理想课堂的教学方法
内容要点：1.有效教学的意蕴 2.有效教学策略 3.教学变革的基本要求
学习方式：讲座、教育案例分析与讨论
|
3月26日
（周日）
|
上
午
|
学习主题：教学改进与观课议课
内容要点：1.回到原点教“学生” 2.教学材料研读策略 3.教学内容处理方法
学习方式：讲座、教育案例分析与讨论
|
下
午
|
学习主题：理想课堂建设实践观摩
内容要点：1.授课教师的说明 2.学员观课 3.组织学员议课 4.就理想课堂建设的问题对话、交流和讨论
学习方式：需要学员授课，需要学员组成观课议课团队参与议课
|
备注：报到地点另行通知，不安排接送站服务。
