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天津市实验中学——董耘
 
          董耘,天津市实验中学科研处副主任,心理健康服务中心主任。国家级课题“整体构建学校德育体系”“九五”和“十五”期间实验中学承担的子课题“整体构建学校德育途径和方法体系”及“推广与深化研究”的主要负责人之一。
          肩负着德育研究室主任的重任,作为课题研究的组织者、领导者和执行者,带头认真学习先进的德育理论,深刻理解总课题组提出的德育理念,组织开展本校科研教师的培训学习,并针对本学校的特点和当今德育的热点、难点问题,运用科学的方法,结合自行编制的问卷开展了大量的调查,针对问题所在创造性地组织开展了一系列德育工作,特别是在现代道德素质的培养、学生心理健康教育和学生主体型发挥等方面取得突出成绩。参与编写《德育》读本七年级分册,组织编写《新时期中学德育的探索与实践》丛书、《心理教育与学科教学的整合》、《中学生心理发展导读》等,这些成果在本课题研究中荣获一等奖。自己撰写的多篇论文连续四年在本课题全国年会中荣获一等奖,并被评为全国先进工作者。在参加本课题研究中,荣获“天津市优秀德育工作者”称号,多次被天津教科院评为“科研管理先进工作者”。天津市中小学心理健康教育指导专业委员会委员,发表德育与心理健康教育科研成果十余万字。在天津电视台、天津教育报、城市快报等媒体多次座大型报告、专题讲座和发表专栏文章。

 

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