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幼儿园系列教材《好孩子 好习惯》
2014-09-22 09:44:10
养成良好习惯   孩子受益终生
 
 
《好孩子 好习惯》丛书是全国教育科学“十五”、“十一五”规划重点课题“和谐德育的研究与实验”的重要研究成果,是与中小学《和谐成长》配套的系列实验教材。自2004年创编以来,先后在全国各地幼儿园进行了近10年的实验,受到了普遍的欢迎与好评。
 
进入“十二五”规划时期,为了进一步贯彻落实教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,在广泛汲取实验幼儿园成功经验的基础上进行了修订。修订后的《好孩子好习惯》有以下几个特点。
 
第一,内容更加贴近幼儿、贴近生活,有利于孩子健康、快乐、和谐成长。《好孩子 好习惯》丛书分为小班、中班、大班,每班上、下两册,全套共6册。每册15课,共90课。依据幼儿身心特点和行为习惯形成发展规律,坚持总课题组“近、小、实、亲”的教育理念和“分层递进、螺旋上升”的编写原则,以幼儿阶段小班、中班、大班为纵坐标,以生活习惯、健康习惯、学习习惯、自理习惯、文明礼貌习惯、遵守规则习惯、交往合作习惯等为横坐标,整体构建了幼儿良好行为习惯养成教育体系。
 
第二,体例更加方便教学、增强实效,有利于孩子学、老师教、家长配合。在6册书90课中,每课设5个栏目:①“宝宝学儿歌”:以儿歌形式简述习惯内容,紧扣主题、短小精悍、合辙押韵,有利于孩子诵读和记忆;②“宝宝能做到”:提出良好习惯养成目标,激励孩子“我能行”;③“宝宝会辨认”:简述与这种习惯相关的故事、情境,有利于孩子辨析、模仿;④“给教师的建议”:指出这种习惯培养的意义、要点、方法等,有利于老师教学;⑤“给家长的建议”:为幼儿家长提出亲子互动的相关活动建议,有利于家长配合。
 
第三,形式更加图文并茂、生动活泼,有利于孩子爱看、爱学、爱模仿。《好孩子 好习惯》丛书在修订过程中,更加注重适用于幼儿教育的语言,文字表述更加生动活泼。在绘图上,特别聘请了专业画家,使全套书的绘画更现代、更卡通、更明快、更鲜艳、更好看。图文并茂的呈现方式,有利于吸引孩子的注意力,使孩子们喜欢看书,喜欢学习,喜欢模仿,逐渐养成良好的行为习惯。
 
欢迎全国各地的幼儿园积极订购,也欢迎大家参与到《好孩子 好习惯》的实验研究中来。让我们认真培养孩子的良好习惯,共同托起明天的太阳!
 
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